通常人們在患病後得到康復總會感到滿足，尤其是患有自閉症這類近乎絕症的患兒，按理來説家長應該為自己孩子的自閉症得到痊愈而更加高興；但筆者此時所面對的，常常是家長在得知孩子病情痊愈後所表現出來的困惑。

自閉症患兒布朗生於1999年10月份，屬於輕度自閉症。3歲的布朗初診時的主要症狀為沒有自主語言表達能力，語言能力僅為兩歲正常兒童狀態。患兒能夠重復他人的話語，吐詞清晰，但無法表達自己的意願；同時嘴中不停地講著誰也聽不懂的話。譬如，別人說“吃飯”，他可以跟著說“吃飯”；但當他想吃飯時，卻無法用語言表達而說出“吃飯”二字。當他感覺到委屈時，常常需要好幾秒鐘後才能大聲哭出來。此外患兒喜歡獨處，眼神有時有少許散亂，性煩躁，常用頭撞擊枕頭，有吃鼻屎的習慣。經過筆者四個月的推拿治療，患兒布朗上述症狀基本消失。在社交行爲方面，布朗由喜歡獨處，不與其他孩子玩耍，到能與其他孩子鬧成一團。在語言方面，布朗從原來的祗會復述別人的話，甚至亂說沒人聽得懂的話，到可以自主地表達自己的意見，能用語言與人進行正常的交流。孩子反應敏捷，眼神清亮，撞枕頭、吃鼻屎、亂説話等不正常行爲沒有出現，其自閉症臨床表現完全消失。由於布朗的自閉症診斷已失去依據，因而可以確認該病已經基本治愈。當筆者將此診斷告知其家長時，家長略表謝意後，長嘆一聲道：“吳醫師，我們總覺得布朗的表現有問題，四歲的孩子所提出的問題太過幼稚，他姐姐這麽大時比他成熟許多。”筆者聽後即明其意，回答說：“那是必然的。他姐姐屬於正常發育的孩子，這孩子雖然有四歲的年齡，但由於疾病的原因，孩子能夠從外界所接受的知識會很有限。如果你把孩子看成二歲，那麽妳覺得他所提的問題幼稚嗎？”“那不會。”家長肯定地回答說。事實上，這位患兒能夠正常地接受日常生活知識的時間的確祗有兩年，那麽，祗有在未來的時間裏，加大各種知識的教育份量，孩子的智力纔有可能跟得上正常的同齡兒童。

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